JYKJ-YXDZ生物医学检测软件采集分析开发平台
一、产品简介：我公司为适应新工科教育 “继承与创新、交叉与融合、协调与共享”的新思维和新方式；适应“互联网+”“尊重个性发展、激发学术兴趣、培养创新创业能力、提升综合素质”的发展战略而研制的新型实验平台，实验平台硬件资源丰富，能满足电子检测专业学生完成单片机、ARM、生物医学、数字电路、模拟电路、生物传感器检测技术软硬件设计课程实验、创新开发实验、工程应用实训需求。
平台最主要的特点是学生既可进行现场实验又可远程实验，实验平台在远程控制模块和网管软件的支持下，能在浏览器上进行远程实体操作实验：
1、 网管平台是远程虚拟实体实验的保证，用户类型可分为教师用户和学生用户：
2、 教师用户分为管理教师与普通教师；管理教师可以管理远程虚拟实体实验室的一切日常事务，包括用户管理、课程管理、实验室配置、实验内容编辑、实验时间安排、公告管理等功能；
3、 普通教师可以发布管理公告（APP）、设置学生实验权限（APP）、辅导学生实验（APP）、批改实验报告；
4、 学生用户能够预约实验时间、调阅实验课件、进行实验操作、实验结果测试、上传实验报告和查看成绩。
5、 非常有效解决实验场地与学生实验时间充突的矛盾，实验平台在管理软件和虚拟实体操作软件的支持下，学生能在远端随时、随地、随兴完成课程实验，进行设计创新开发；
6、 克服了实验模式单一、实验内容固定的问题，学生能根据自己的学习进度安排实验时间选择扩展实验内容，从而激发学生实验的积极性，满足学生个性化的教学要求；极大减轻老师的维护与管理工作量，实验室真正做到全开放。学生能在远端PC机通过浏览器操控实验平台：
二、生物医学检测与生物医学传感器实验箱硬件配套软件采集开发组件
1、软件便携式数据采集卡及软件，12位AD，完成模拟量数据采集分析、波形显示与检测。软件采集设置可分单步采样、定时采样、双向采样、与动态、静态采样。在单步采样时可以以最小二乘法与端点法分析其最大非线性误差或最大迟滞误差，在动态实验时可以分析其输入波形的频率、振幅或转速。支持差动输入功能。支持双通道数据采样。具有虚拟示波器功能，并能对波形进行频谱分析、失真度仪计算。模拟量测量应用：测量交流电压包括不限于0-10 V和交流电流采集包括不限于0-20mA。直流电压采集（±10V），直流电流采集数包括不限于0-20mA，据采集系统同一个软件至少有6种软件界面采集方式动态界面、静态界面、虚拟仪器界面、失真度仪、频谱分析界面。具有自主知识产权。
2、数字式生物医学传感器实验平台采用加密狗硬加密的方式，在运行软件前，需要将配套的加密狗插入到计算机中，之后双击文件夹中的快捷方式即可运行软件，否则无法运行软件。
软件上位机指标如下：
1) 接口标准：USB接口
2) 硬件驱动：CH340
3) 安装环境：Windows10/11 64位
3、 脑电波传感器及数据采集分析软件：基于脑电信号的专注、放松、眨眼等动作的识别输出，利用干电极检测eeg脑电信号。支持有线+无线显示方式，支持基于LVGL视觉库的LCD屏幕、浏览器网页、上位机三种实时监测方案，支持数据报告打印等功能。
4、 核辐射传感器系统，采用国产ESP-12F 处理器，支持WiFi功能，使用2.8寸触摸显示屏进行交互，核辐射传感器工作电压：380V，坪区电压范围：360~440V，校准系数：210 CPM/uSv/hr，本底：25次/分钟，可实现对Am(镅)-241(豁免级)α辐射体及释放的γ射线和X射线实现实时检测。
5、 热成像数据通信，计算机界面温度、热源成像显示，支持二次开发。TSMC集成 4 MB 串行外围设备接口 (SPI) flash。热成像数据通信，计算机界面具有温度、热源体成像显示，硬件平台基于AVR内核处理器设计，像素尺寸32*24；温度检测精度：±1℃；刷新速率：0.5-64Hz；目标温度：-40℃～+300℃；热成像温度检测，热源轮廓图像显示。具有上位机软件显示热源图像、温度数值。完成夜视测温操作，软件平台基于Qt设计。热源红外成像检测与应用。
6、 传感器教学仿真软件：具有原理语音讲解、3D虚拟展示，传感器原理工作动态示意图讲解并配有文字和语音讲解教学功能，采用3DMAX构架开发设计，另外还具有基础检测技术动态实验、静态实验。
7、 护理监护软件：采用WIFI通讯模式，可以在PC客户端或手机客户端APP检测，可使用与远程监护管理，物联网传感器监测软件平台基于Qt平台开发，软件可以部署在Windows平台，Analog I/O 模拟输入/输出模块通过该平台可支持对60台以上的物联网传感器网关的实时数据监测与执行器控制。该平台支持二次开发。通过编程实现温湿度的检测，将传感器检测信息通过液晶屏幕的实时显示，温度、湿度、非接触式心跳参数等通过无线模块发送至手机端实时显示实时显示、PC端显示、IP浏览器客户端显示，完成教学实践远程数据采集与分析。对于无线网络，因为其通信质量的不可靠，而广播数据又不支持数据包重发机制，在无线网络上的广播性能和质量暂时是无法保证满意的，因此不建议用于无线网络上。另外，本软件只应用于单网段上，不支持跨网段，也不支持在互联网上应用。
8、实验室管理主要功能：在实验设备有空闲时分配实验设备、建立用户链接；在实验设备不足时预约实验时间，分时分配实验设备；建立实验设备性能挡案，便于教师查阅维护；第三方软件推送、实验报告提交、教师演示、学生及IP绑定、黑屏肃静、互动提问，实验报告管理功能。学生机和教师机可以采用IP地址动态分配和固定IP地址设置两种方法，但为便于管理，建议采用分配固定的IP地址的方式进行学生机和教师机的地址设置，且是连续的IP地址分配。